说明方(fāng)法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答题格式，三(sān)年级说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用(yòng)是说明方法及作用(yòng)：举例(lì)子：举出实际事例(lì)来说明事物，使所要(yào)说明(míng)的事(shì)物具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子的。

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说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三年级说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物(wù)具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明方法说明事物或(huò)事理，一要注意例子的代表性，二要注意(yì)例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能(néng)预示天(tiān)气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云就代(dài)表(biǎo)将要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的范围列(liè)举相应(yīng)的(de)例(lì)子）

　　举了具体的(de)例子，真实具体有(yǒu)力地说(shuō)明了……，使文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)用的范围很(hěn)广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作，名家名(míng)言(yán)，公(gōng)式定律(lǜ)，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意(yì)；

　　引用故(gù)事使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人(rén)不(bù)知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文(wén)章(zhāng)的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能够(gòu)简洁，有力地说明事(shì)物的(de)……特征，既(jì)增强了(le)说服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类(lèi)别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具(jù)体的或者大(dà)家已经熟(shú)悉(xī)的事(shì)物和(hé)它(tā)比(bǐ)较，使读者通过比较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可以是(shì)同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行(xíng)“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定(dìng)河发水时(shí)，来(lái)势(shì)很(hěn)猛，以前两岸河(hé)堤常被冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没出(chū)过(guò)事，足见(jiàn)它的(de)坚(jiān)固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（突(tū)出被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要说明的事物具体化(huà)，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一定要准确无误(wù)，不准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计的数字也(yě)要有可(kě)靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法进行说明，既(jì)能准确客观(guān)地(dì)反映事实(shí)情况，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄(xióng)伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中(zhōng)部(bù)略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不易(yì)说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造(zào)材(cái)料极其装饰的华丽(lì)程度(dù)，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术(shù)上(shàng)有雅俗之别，同时也显露(lù)了(le)使(shǐ)用人(rén)不同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事(shì)物之间(jiān)的相似之(zhī)处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说(shuō)明(míng)的(de)形(xíng)象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打(dǎ)比(bǐ)方的(de)说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)的桥洞成弧形(xíng)，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要说明(míng)的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对象更形象(xiàng)、具体(tǐ)，可以进行(xíng)状貌(mào)摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详细具(jù)体(tǐ)地说明(míng)了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些(xiē)石刻石(shí)狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾听水声(shēng)，有的像注视(shì)行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被(bèi)说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念(niàn)的(de)本质特征作规定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能准确(què)揭(jiē)示(shì)事物的本利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时对抽象(xiàng)的字(zì)词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹(chóu)方法，是一种安排(pái)工作进程(chéng)的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事(shì)物的某一个特点做(zuò)些一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的(de)字词能(néng)够更加明(míng)白，更(gèng)易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了(le)石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而(ér)且在河水暴涨的时(shí)候，还(hái)可以增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪(hóng)水对(duì)桥身的冲(chōng)击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明(míng)白(bái)这个(gè)设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清(qīng)楚，就可以(yǐ)采用图(tú)表法，来弥补单用文字表达的(de)缺(quē)欠，对(duì)某些(xiē)事物(wù)解(jiě)说更直接(jiē)、了当。利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗p>

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假设的想法表示出将来会(huì)出(chū)现的情(qíng)况。

　　作用：用假设的环境来预设将来(lái)可能要出(chū)现的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地(dì)球，如果它(tā)被(bèi)破坏(huài)了，我们(men)别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用答(dá)利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗题格式(shì)

　　说明(míng)方法及(jí)其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条理清楚(chǔ)地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　对事(shì)物的(de)特(tè)征（或事理）分门(mén)别类加以说(shuō)明,使说明更有条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地说明该(gāi)事物(wù)的(de)××特(tè)点,增强了文章的(de)趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地说明(míng)该事物(wù)的××特(tè)点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说明对象的××特点（地位(wèi)、影(yǐng)响等）。

　　6、下定(dìng)义：用(yòng)简明(míng)科学的语言对说明的对象(xiàng)（或科学事理）加以揭(jiē)示,从而更科(kē)学(xué)、早陵做更本质、更(gèng)概(gài)括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用(yòng)的(de)方(fāng)法说明(míng)事物(wù)的特(tè)征(zhēng),增强说服力(lì),如引用(yòng)古(gǔ)诗文、谚语(yǔ)、俗(sú)话.引用说明在文(wén)章(zhāng)开(kāi)头(tóu),还起到引出(chū)说明(míng)对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事(shì)理）加以形象化(huà)的描摹(mó),使说明(míng)更具体(tǐ)生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事理）加以(yǐ)具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引用(yòng)具体的数据；（作(zuò)用同列数字(zì)）C、引(yǐn)用名言、格言(yán)、谚语；作用是使说明(míng)更有说服力.D、引用神(shén)话传说、新(xīn)闻报(bào)道(dào)、谜(mí)语、轶事(shì)趣闻等.作用是(shì)增强(qiáng)说明的趣味性.（引(yǐn)用说(shuō)明(míng)在文章开头,还起到引出说(shuō)明(míng)对(duì)象的(de)作用）。

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